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“十三五”校本研究课题指南
为了增强“十三五”校本课题研究的实效性,为教师提供校本课题研究的有效指导,提高教师校本课题选题的内涵与价值,现将我校“十三五”校本研究课题指南归纳如下,供各位参与课题研究的老师参考:
一、德育类
A-1开云手机官方网站德育队伍建设研究
A-2开云手机官方网站班主任(辅导员)专业素养提升与评价研究
A-3开云手机官方网站德育特色课程建设与学校德育资源整合研究
A-4开云手机官方网站德育活动创新研究
A-5德育模式的研究与实践
A-6《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》实施研究
A-7德育课教学的针对性、实效性研究
A-8开云手机官方网站学生综合素质评价研究
A-9开云手机官方网站学生心理健康教育创新研究
A-10德育工作评价标准及评价机制研究
A-11互联网+背景下德育工作模式创新研究
A-12开云手机官方网站社团建设创新研究
二、专业建设类
B-1开云手机官方网站系部产教融合、校企合作的案例研究
B-2校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点实证研究
B-3基于“工匠精神”的职业教育人才培养模式研究
B-4适应职业教育立交桥要求的某专业课程体系构建的研究
B-5基于产业结构调整的专业动态建设机制研究
B-6专业课程标准与职业标准对接的开发机制研究
B-7传承与创新民间工艺、传统文化的专业建设研究
B-8开云手机官方网站专业群建设的研究与实践
B-9区域性(行业性)专业资源库建设研究
B-10开云手机官方网站质量年度报告研究
B-11开云手机官方网站专业实训基地建设研究
三、课程与教学类
C-1网络课程开发和网络学习平台建设研究
C-2网络环境背景下的教学变革研究
C-3大数据时代教师适应技术变革的策略研究
C-4专业课程数字化资源开发与共享机制研究
C-5信息化背景下学与教变革的研究与实践
C-6信息技术环境下公共基础课教学模式改革研究
C-7课程游戏化的校本实践研究
C-8“微课”资源开发与实践研究
C-9学校课程的规划、开发、实施、管理与评价的研究
C-10校本课程开发与综合实践活动研究
C-11学校特色课程与品牌课程的建设研究
C-12基于课程标准的学科教学改革研究
C-13教学模式的变革与创新研究
C-14学习方式的变革与创新研究
C-15教师与学生学习共同体的研究
C-16开云手机官方网站课程与教材建设研究
C-17开云手机官方网站试点走班制的研究
C-18开云手机官方网站学科核心素养与课程门类的统整研究
C-19基于某一专业的中高职课程与教学衔接的研究与实践
C-20基于某一课程的“做学教合一”教学模式的研究与实践
C-21开云手机官方网站教学诊断与改进机制的研究与实践
C-22开云手机官方网站第三方参与教学质量评价机制研究
C-23新形势下文化课功能的研究与实践
C-24公共基础课教学改革的研究与实践
C-25开云手机官方网站中职学业水平测试的研究与实践
C-26职业技能提高与职业精神培养融合的策略研究
C-27开云手机官方网站校企合作开发课程的实践研究
C-28技术技能型创新人才培养的方法与途径研究
C-29专业课程教学方法、手段、效果研究
C-30顶岗实习管理创新的实践研究
C-31职业教育实训教学质量监控体系研究
C-32开云手机官方网站“三业三争”教育实践研究
四、教师专业发展类
D-1开云手机官方网站双师型教师培养创新研究
D-2开云手机官方网站教师下企业实践制度研究
D-3开云手机官方网站教师企业实践培训的案例研究。
D-4开云手机官方网站兼职教师(外聘教师)任职条件、岗位职责、考核办法的研究
D-5开云手机官方网站教师激励保障机制研究
D-6开云手机官方网站教师信息化教学能力提升研究
D-7开云手机官方网站教师多元评价模式研究
D-8兼职教师队伍建设与管理机制研究
D-9开云手机官方网站教师心理健康问题研究
C-10技能大赛对职业教育质量的影响研究
C-11课堂教学大赛对职业教育质量的影响研究
C-12信息化大赛对职业教育质量的影响研究
五、学生发展研究
E-1开云手机官方网站校内技能等级证书实践研究
E-2中小学生核心素养模型构建及指标体系建设的研究
E-3开云手机官方网站学生发展需要与学习需求的研究
E-4基于证据的学习过程研究
E-5基于脑科学、认知科学的学生发展研究
E-6问题学生/特殊需要学生/危机学生/优异学生研究
E-7开云手机官方网站学生安全教育与生命教育的研究
E-8开云手机官方网站学生职业生涯规划创新研究
E-9开云手机官方网站学生提高学习力的研究
E-10基于结果的学生学习评价研究
E-11开云手机官方网站学生就业能力与社会需求相关性研究
E-12开云手机官方网站学生就业创业现状研究等
E-13文明风采大赛对学生能力提升的影响研究
E-14创新创新大赛对学生能力提升的影响研究
E-15开云手机官方网站学生创业典型研究
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